隨著科技經濟的發展，如何在現有條件下開發麵向21世紀的實驗室設備，是一個值得探討和研究的問題。

高校教學實驗室設備必須煥然一新，教學與科研相得益彰的實驗室將成為教學水平的明顯標誌。教學實驗室不再是課堂教學的驗證場所，而是學生獲取知識、激發內在潛能的重要場所。出於偏好，我們甚至認為教學實驗室的實驗教學是大學生學習的主要手段。

未來，教學實驗室設備的性質將發生變化，從現在的單純到教學科研一體化，為學科搭建“大平台”，成為學科的基地。除了體現學科的特點外，還必須具有規模。

因此，實驗室使用的各種儀器也得到了大力發展。其中，有一個實驗室玻璃器皿清洗機，這是我們針對檢測機構實驗室清潔器具痛點的清潔需求而研發的一款清潔機。,自動玻璃器皿清洗機是一種可以根據一定的程序參數自動清洗實驗室器皿的設備。是歐美國家實驗室器具再處理的主流方式。它的特點是自動化、規模化、去手工化和數據化。清洗過程可監控，清洗過程簡單，可重複性好，是未來實驗室器皿清洗的趨勢。清洗對象：不同材質（玻璃、陶瓷、塑料和金屬）、不同形狀（試管、培養皿、容量瓶、錐形瓶、量筒等）、不同容量和大小（2ml、50ml、1000ml）的實驗室器皿) .

使用的清潔劑實驗室清洗機用於清洗實驗室玻璃器皿表面殘留物。其目的不是中和殘渣，而是剝離並更換附著在器皿表面的殘渣。用酸中和後隨廢液排出，達到去除實驗殘留物的目的。清潔過程標準化，比傳統的手工作業更清潔。

特點實驗室自動玻璃器皿清洗機:

1、進口高效循環泵，清洗壓力穩定可靠；

2、清洗位置按照流體力學原理設計佈置，保證每件物品的清潔度；

3、優化的高密度噴嘴的旋轉噴霧臂，保證噴霧360°無死角覆蓋；

4、高度可調的支架，確保有效清潔不同規格的器皿；

5、雙水溫控制，保證整個清洗水溫；

6、清洗液可自動設定、自動添加；

7、清洗後可就地烘乾。