隨著科技經濟的發展，如何在現有條件下開發21世紀的實驗室設備是一個值得討論和研究的問題。

大學的教學實驗室設備必須以新的面貌出現，教學與科研相輔相成的實驗室將成為教學水準的明顯標誌。教學實驗室不再是課堂教學的驗證場所，而是學生獲得知識、激發內在潛能的重要場所。出於偏好，我們甚至認為教學實驗室的實驗教學是大學生主要的學習手段。

未來，教學實驗室設備的性質將發生變化，從現在的簡單轉向教學與科研一體化，為學科搭建“大平台”，成為學科的基地。除了體現學科特色外，還要有規模。

因此，實驗室使用的各類儀器也得到了大力發展。其中，有一個實驗室玻璃器皿清洗機，這是我們針對檢測機構實驗室清潔器具的清洗需求而開發的清洗機。 ,自動玻璃器皿清洗機是一種能夠依照一定的程序參數自動清洗實驗室器皿的設備。是歐美國家實驗室器具再處理的主流方式。其特點是自動化、規模化、去手工化、資料化。清洗過程可監控，清洗程序簡單且重複性佳，是未來實驗室器具清洗的趨勢。清洗物件：不同材質（玻璃、陶瓷、塑膠、金屬）、不同形狀（試管、培養皿、容量瓶、錐形瓶、量筒等）、不同容量、尺寸（2ml、50ml、1000ml）的實驗室器皿） 。

所使用的清潔劑實驗室清洗機用於清潔實驗室玻璃器皿表面殘留物。其目的不是中和殘渣，而是剝離並替換殘渣黏附在器皿表面。用酸中和後隨廢液排出，達到去除實驗殘留物的目的。清洗過程標準化，比傳統手工作業更乾淨。

特點實驗室自動玻璃器皿清洗機:

1.進口高效循環泵，清洗壓力穩定可靠；

2.清洗位置依流體力學原理設計佈置，確保每件物品的清潔度；

3.優化的高密度噴嘴旋轉噴臂，確保噴霧360°無死角覆蓋；

4.可調整高度的支架，確保不同規格器具的有效清洗；

5.雙重水溫控制，確保整個清洗水溫；

6.清洗液可自動設定、添加；

7.清洗後可就地乾燥。